1
1
| 25 ноября - 02 декабря |
Курс коучинга на получение сертификата ICC
Открыта регистрация!Ведущий: Ларс-Эрик Унесталь и Мишель Гагне. Тренинг на английском языке!Место проведения: Таиланд
Владимир Касаткин
Профессор, зав. лабораторией «Психология здоровья»
Элене Унесталь
Коач, тренер НЛП
Ларс-Эрик Унесталь
Доктор философских наук и президент Скандинавской Школы Лидерства
Ольга Рейман
Руководитель проекта Спорт-Лидер
Блоги тренеров: Блог Ларса-Эрика Унесталя
30 января
Знания и навыки – два совершенно разных понятия
Для того, чтобы понять, как знания и навыки влияют на результативность и успешность человеческой деятельности, необходимо дать определение этим двум понятиям.
Знания являются результатом ответов на определенные вопросы и решения тех или иных задач (к примеру, прочтение книги, подготовка к школьному семинару, прослушивание лекции и тому подобное). Навыки (или компетентность) определяются как пути, которые человек выбирает для того, чтобы справиться с различными жизненными ситуациями, и уже в зависимости от характера жизненных ситуаций, с которыми сталкивается человек, формируются различного рода навыки.
В такого рода разделении между понятиями «знания» и «навыки» и лежит главное объяснение отсутствия связи между успехами в школе (ВУЗе или другом учебном заведении) и успешностью в карьере и в жизни, в целом.
Это не говорит, однако, о том, что между знаниями и навыками не существует никакой связи. Это далеко не так! По сути, знания, посредством тестирования, применения на практике и тренинга, трансформируются в навыки (компетентность).
Кроме того, существуют навыки, для формирования которых не требуется предварительное получение знаний, к примеру, навыки движения, спортивные навыки, навыки общения и так далее. Такого рода навыки могут быть приобретены за счет использования специальных методик или создания образов в сознании человека, предпочтительно, в состоянии гипноза.
Жизнь человека способны изменить не знания, а навыки!
В 1980-х годах по всему миру проводилась широкомасштабная информационная компания о новом и более совершенном стиле жизни, которая, несмотря на полноту и весомость аргументов, не привела к значительным изменениям в образе жизни людей. Дело в том, что человек со скудным запасом жизненной энергии и сил и в плохой физической форме не может изменить свое состояние к лучшему, занимаясь чтением литературы по психологии и ментальному тренингу. Даже тот факт, что ведущие мировые специалисты в области изучения стресса умерли по причине того же самого стресса, уже говорит о многом. Навыки – вот в чем ключ!
Понимания проблемы не достаточно для успешной терапии
Терапия, имеющая целю создать понимание той или иной проблемы, может не только не привести к желаемым изменениям, но и встать у них на пути. Состояние прозрения («Теперь я знаю, почему я такой, какой есть») может очень легко перейти в состояние апатии («Теперь я знаю, почему я останусь таким, какой я есть, до конца моей жизни»). Кроме того, «понимание» – это понятие субъективное, особенно когда дело касается терапии, основанной на метатеориях, имеющих крайне мало эмпирических и научных доказательств.
Такого рода понимание можно назвать ограничивающим или даже блокирующим, и нужно четко отличать от понимания развивающего, характеризующегося тем, что человек, во-первых, четко осознает, где находится сейчас, а во-вторых, понимает, куда стремится
| Поделиться | Понравилось | ||||
| Распечатать |
|
|
Для отправки комментариев необходимо авторизоваться